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鉴于设计教育对于国家设计力乃至国际竞争力提升的重要意义，我们提出设计教育立国的设计教育发展观念，同时应该关注设计教育本身发展过程中出现的规模化、集中式和爆发式发展问题，并注重设计教育对于国家设计管理能力增强的智囊作用以及设计教育的社会责任。在此基础上，我们提出面向21世纪设计教育的多维研究视角与改革方向。