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本文在管办评分离背景下思考中小学教师培训班级管理工作的若干方面，通过对管理对象分析以及对管理方式方法和管理评价的阐释，强调班级管理工作诸多方面的规范和完善有其迫切性和必要性，良好的班级管理能提高培训管理的有效性和可持续性。
管办评分离背景下中小学教师培训班级管理工作新思考
【摘 要】
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本文在管办评分离背景下思考中小学教师培训班级管理工作的若干方面，通过对管理对象分析以及对管理方式方法和管理评价的阐释，强调班级管理工作诸多方面的规范和完善有其迫切性
【机 构】
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朝阳市教师进修学院,辽宁朝阳,122000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年6期
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