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在高职口语课堂引入模块化理论,既符合口语教学的规律,也有助于培养符合企业需求的岗位交际技能。在教学实践中有效构建模块化教学体系,必须从岗位能力需求出发开展课程设计、教材研发、定位师生角色,并建立相应的评价标准等。
工学结合背景下高职口语模块化教学构建初探
【摘 要】
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在高职口语课堂引入模块化理论,既符合口语教学的规律,也有助于培养符合企业需求的岗位交际技能。在教学实践中有效构建模块化教学体系,必须从岗位能力需求出发开展课程设计
【机 构】
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广州民航职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2015年9期
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