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将思维导图教学法应用于正常人体学教学中,思维导图的全景性、条理性、内在逻辑性提高了学生的学习成效和教师工作效率,建构思维导图的过程培养了学生自主学习和思维能力,并在研究实践的基础上提出思维导图应用模式和策略。
思维导图教学法在正常人体学中的应用研究
【摘 要】
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将思维导图教学法应用于正常人体学教学中,思维导图的全景性、条理性、内在逻辑性提高了学生的学习成效和教师工作效率,建构思维导图的过程培养了学生自主学习和思维能力,并
【机 构】
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上海市浦东新区卫生学校,上海市浦东医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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上海市浦东新区卫生系统优秀青年医学人才培养计划资助(PWRq2017-28)
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