【摘 要】
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新课改实施已有十余年之久,逐渐步入改革的高原期,所遇到的问题也在日益凸显。通过梳理得到新课改的问题包括:地区区域发展不均衡、课程资源短缺、教师的观念落后和教材编写
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新课改实施已有十余年之久,逐渐步入改革的高原期,所遇到的问题也在日益凸显。通过梳理得到新课改的问题包括:地区区域发展不均衡、课程资源短缺、教师的观念落后和教材编写不合理等,并对此提出了若干相应的推进策略。
The new curriculum reform has been implemented for more than ten years and gradually entered the plateau of reform. The problems encountered are also increasingly prominent. The problems of obtaining new curriculum reform through combing include: uneven regional development, shortage of curriculum resources, teachers’ backwardness of concept and unreasonable teaching materials, and put forward some corresponding promotion strategies.
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