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随着学生的自主时间和空间的增加,学生自主管理班级已经成为当下非常重要的课题。文章将理论和实践相结合,探索出班级卫生自主管理、班级纪律自主管理、班级学习自主管理、班级活动自主开展的班级自主管理运行机制,形成班级自主管理的策略。
教师指导下的初中生自主管理班级策略
【摘 要】
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随着学生的自主时间和空间的增加,学生自主管理班级已经成为当下非常重要的课题。文章将理论和实践相结合,探索出班级卫生自主管理、班级纪律自主管理、班级学习自主管理、班
【机 构】
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连云港市赣榆实验中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2018年20期
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