【摘 要】
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在小学阶段的体育教学当中,短跑项目是非常枯燥的一项运动。实际教学期间,体育教师通常让儿童单一性的进行短跑训练,这样难以激发儿童的学习兴趣,难以调动儿童的学习热情以及
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在小学阶段的体育教学当中,短跑项目是非常枯燥的一项运动。实际教学期间,体育教师通常让儿童单一性的进行短跑训练,这样难以激发儿童的学习兴趣,难以调动儿童的学习热情以及积极性。所以,在短跑教学当中,为了可以激发儿童的参与性,体育教师可对游戏教学方法加以运用,促使教学效果有效提高。基于此,本文在对小学阶段体育教学中游戏教学方法的应用意义加以分析的基础上,对小学阶段短跑教学当中游戏教学方法的运用策略展开探究,希望能为实际教学提供相应参考。
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