略谈小学语文教学情境教学的实施方法

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对于小学语文教学来说,可以提高学生对知识掌握的程度,同时也可以延伸好学生的视野,加深学生对知识的理解。因此,在小学语文教学中教师就要运用好情境教学方法,创建出良好的课堂教学氛围,激发出学生的学习兴趣,营造出和谐的师生关系,提高学生的学习效果。基于此本文针对小学语文教学情境进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 For primary Chinese teaching, students can improve their knowledge of the degree, but also can extend the students’ horizons, deepen the students understanding of knowledge. Therefore, in primary Chinese teaching, teachers should make good use of situational teaching methods to create a good classroom teaching atmosphere, stimulate students ’interest in learning, create a harmonious relationship between teachers and students, and enhance students’ learning effects. Based on this, this paper briefly describes the situation of primary Chinese teaching and puts forward some personal opinions for reference purposes only.
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