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作为职教院校的学生入校前在老师的眼里是边缘生．是差生，是一群不可救药的学生，老师们的漠视，极大的伤害了学生的自尊心。作为这样一批学生的班主任，不仅要想办法让学生接受你．认同你。支持你，还要改变其对原有校院学习生活的认知，并激发学生的学习兴趣，要让学生感到老师是时刻关注着他们的学习和生活。在这个前提下，开展“养成教育”使学生形成良好的学习习惯，将养成教育贯穿整个职业教育的全过程。