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在语文教学中,略读教学是语文教学的必要补充。随着略读的广泛应用,教师开始重视略读教学在阅读教学中的重要地位,但我们的略读教学一直游走于精读的边缘,仍存在一定的误区。至此,本文针对这一现状,提出“激活读书兴趣、用活导读提示、留足读书时间、拓活课堂内外”的略读教学设计,力求引发共同的思考。
浅谈略读教学在语文教学中的作用———以《槐乡的孩子》教学为
【摘 要】
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在语文教学中,略读教学是语文教学的必要补充。随着略读的广泛应用,教师开始重视略读教学在阅读教学中的重要地位,但我们的略读教学一直游走于精读的边缘,仍存在一定的误区。
【机 构】
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云南省弥渡县弥城镇永华完小
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年21期
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