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根据注意时有时无的和意志努力的程度不同,可以把注意分为不随意注意,随意注意和随意后注意.在教学中,组织好学生的注意是教学成功的重要条件.也是提高学生学习兴趣的金钥匙.
浅谈老师如何利用注意规律提高教学效率
【摘 要】
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根据注意时有时无的和意志努力的程度不同,可以把注意分为不随意注意,随意注意和随意后注意.在教学中,组织好学生的注意是教学成功的重要条件.也是提高学生学习兴趣的金钥匙.
【机 构】
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重庆市开县汉丰一校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年2期
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