【摘 要】
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新课标强调:“阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”对话理论是语文教学中比较重要的概念,在语文阅读教学中有重要的
【机 构】
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黄冈师范学院文学院,湖北黄冈438000
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新课标强调:“阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”对话理论是语文教学中比较重要的概念,在语文阅读教学中有重要的作用。本文从对话理论的概念和实质入手,从教师与学生、教师与文本、学生与文本以及学生与学生的对话四个方面探讨对话理论在初中语文阅读教学中的应用,以探求其教育价值。
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