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经过了 2019 年的 7-8 月,懵懂的高一学子走进了高二.作为 B 类的生源,学生的状态似乎还停留在梦幻暑假中.为了更好地让学生回归学习的磁场,我们导演了开学的第一幕大戏--进行戏剧单元的教学,期待以戏剧的独特的艺术表现方式来启动学生学习语文的热情,让语文变得学习有趣、有效、有法、有用.
观赏铺路写演玉成——文学阅读与写作任务群:戏剧单元情境教学设计
【摘 要】
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经过了 2019 年的 7-8 月,懵懂的高一学子走进了高二.作为 B 类的生源,学生的状态似乎还停留在梦幻暑假中.为了更好地让学生回归学习的磁场,我们导演了开学的第一幕大戏--进
【机 构】
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广州市协和中学 510160;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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