基于模糊综合评判法的A大学辅导员绩效考核

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本文试结合模糊综合评判法和层次分析法以及关键绩效指标对辅导员进行绩效考核。在分析了A大学绩效考核现状的基础上,阐述了如何运用上述方法对辅导员进行定性与定量相结合的绩效考核。
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