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摘要：目前，随着高校逐年扩招，高校专职辅导员工作面临严峻的挑战。为了缓解专职辅导员的工作压力，很多高校从专业教师队伍中选拔优秀的青年教师充当兼职辅导员。我校也不例外，采用了同样的措施，以弥补专职辅导员队伍的不足。本文主要是针对如何提高专业课教师任兼职辅导员的工作水平进行了论述。从诸多方面分析了专业课教师任兼职辅导员的优势和不足，并针对不足之处提出了几点改进措施，以便能够更好的做好辅导员工作。
关键词：专业课教师；兼职辅导员；学生管理
1高校兼职辅导员的重要性
目前，随着我国高等教育的快速发展，各个高校都在不断的进行扩招，使得高校在校生数目逐年增加。根据教育部相关文件显示，高校主要根据学生的人数来配备专职学生辅导员。高校配备专职辅导员和学生的比例为1：200。但是，由于扩招原因，很多高校专职辅导员和学生的比例严重失调，一般达到1：300左右。比如，我院学生人数为1700多人，专职辅导员只有5人，比例为1：340左右。这势必会给专职学生辅导员带来沉重的工作压力。另外，由于高校的学生管理制度的不断加强，对专职辅导员工作也提出了更高的要求。鉴于上述原因，现有的专职辅导员的工作越来越艰巨，已无法满足学校正常的学生管理工作的需求。为了加强高校学生的日常管理工作，减轻专职辅导员的压力，目前，很多高校都采取了从教师队伍中选拔一些年轻的优秀的专业课教师担任学生辅导员。因此，这就充分体现出了高校兼职辅导员的重要性。
2青年专业课教师任兼职辅导员的优势
2.1便于沟通和理解
从年龄的角度来看，高校教师和学生的年龄差距是比较明显的。在学生心目中，老师最是高高在上的，这势必会给教师与学生的沟通带来一定的困难。那么，青年教师在与学生交流中就占有极大的年龄优势。我们和学生年相差不多，彼此之间的代沟比较小，因此，我们可以利用自己年轻的心态，朝气蓬勃地精神面貌来拉近与学生的关系，跟学生们做更深入的情感交流。比如我们可以多参加班级学生组织的课外活动，主动去融入他们的活动中，渐渐淡化自己的老师身份，尽可能的让学生们感觉到你就是他们中的一份子，这样，学生们也会主动的与我们进行沟通和交流，便于我们对学生思想、生活、学习各个方面的全方位掌握。辅导员即是学生的管理者，更是学生的良师益友。
2.2双重任务有机结合
作为兼职辅导员除了在课堂上有机会与学生接触，在课下的学生生活中，也可以与学生进行学习内容、学习方法等全面的交流和探讨。青年教师能够结合自己对本专业的理解及学习方法，给予合适的指导。在自己业余时间比较充足的情况下，可以给学生补充一些书本上没有涉及到的一些专业知识和技能，利用空闲时间可以带领学生们上自习，培养学生自学意识。作为兼职辅导员，可以与各班的学习委员或班干部不定期的进行座谈，让他们把同学们的有关教与学方面的建议加以总结，从而反馈给辅导员，使教与学在融洽中进行，从而使教师教起来得心应手，学生学起来有的放矢。
3青年专业课教师任兼职辅导员的不足
3.1教学和管理的冲突
在学校学生管理工作中，要求辅导员在班级学生发生突发事件时，一定要第一时间赶赴现场进行处理。有些事情学校要把处理结果或者意见及对以后的预防处理措施及时通过会议传达给学生，这其中起到桥梁作用的就是辅导员，就需要辅导员能够及时参加会议。但是，如果兼职辅导员正在上课或者正在处理教学工作，就无法第一时间到达现场，也无法第一时间参加会议并传达学校的相关文件精神，导致兼职辅导员的班级管理工作的相对滞后，进而影响班级管理工作。
3.2事务繁杂，极易疲怠
教师的本职工作就是教学和科研工作。专业课教师任兼职辅导员，我们肩负这教学和学生管理双重任务。高校辅导员工作总体来说比较繁杂。使得兼职辅导员会陷入很多琐事当中去，影响到自身各个方面素养的提高和巩固。归根结底在学生管理工作中，只要是涉及到学生的工作就一定与辅导员有关系，使得兼职辅导员大部分时间都在忙着学生事务，而不能够很好的进行教学和科研工作，没有足够的时间和精力把教学工作和学生管理工作都做到实处。
4提高专业课教师任兼职辅导员的管理水平的措施
俗话说的好“打铁全凭自身硬”。想要做好学生管理工作就必须加强自身素质建设，主要是提高辅导员自身的综合素质，树立辅导员的权威，它是做好辅导员工作的基石。作为专业课兼职辅导员应该加强以下几个方面的工作。
（1）加强自身思想道德修养。在辅导员队伍中，专职辅导员全部都是从事思想道德教育方面的老师，而兼职辅导员大部分都不是专门从事思想道德教育方面的专业课老师。所以，兼职辅导员在自身思想道德修养方面就显得比专职辅导员较薄弱，就需要不断的加强自身思想道德修养。只有自己的思想道德修养达到一定的阶层，才能够更好的去指导和培养学生的思想道德修养，帮助学生树立正确的价值观和人生观。（2）建立突发事件快速反应机制。兼职辅导员在工作中，难免会出现教学工作和学生管理工作出现冲突的时候。比如，兼职辅导员正在上课，他所管理的班级出现了突发事件，需要辅导员及时地赶到事发地点。这个时候就发生了矛盾。作为教师，在上课途中是不能够随便终止教学活动，否则将被认定为教学事故。这种情况下，兼职辅导员就需要在班级里建立突发事件快速反应机制，如果辅导员不能够及时赶到现场，可以由班级的班委主持负责处理该事件，并实时向校领导汇报事件进展情况。（3）正确处理好辅导员工作和科研的关系。毕竟专业课教师，它的主要职能还是从事教学和科研工作。当担任了兼职辅导员后，无疑就会占用从事教学和科研工作的时间，这就需要兼职辅导员把学生管理工作和教学、科研工作合理的结合起来。做到在管理中做科研，在科研中学管理。（4）为班级营造良好的学习氛围。学习氛围关系到班级每个学生的未来学习情况。一个好的学习氛围是需要班级的每个学生去努力创造的，那么，在营造良好的学习氛围中，辅导员是起到了至关重要的作用。应主要从以下几个方面着手：第一，培养学生的学习兴趣，加强交流学习。可以经常以主题班会的形式，从专业的角度向班级学生介绍本专业的特点、发展、考研及就业情况，对学生的学习疑惑及学习方法加以指导。邀请成绩优异的学长学姐、已经毕业的优秀学生及在读研究生回校与学生开展学习经验交流。让学生们学习他们的学习方法。这些成功经验可以增强学生学习专业知识的兴趣，变被动学习为主动学习。第二，组织培训专业知识或技能竞赛，为学生提供展示自我的平台。不断鼓励学生积极参加国家、省市级、院系、班内举办的专业知识或者技能竞赛，提高学生学习专业知识的积极性，增加学生的知识面。通过这些活动的参与，学生可以弥补专业知识方面的不足，提高自身的综合素质。第三，加强宿舍文化建设，营造积极向上的宿舍文化氛围。宿舍是学生学习、生活的主要场所，同时，也是学生懒惰的摇篮。根据对学生的调查显示，目前，在当今信息化社会下，大部分都学都具备了电脑，大部分在宿舍的学生都是借助电脑进行娱乐活动，而不是学习。作为辅导员应经常深入宿舍了解学生思想动态和实际状况，对于不良现象应及时制止，抓好宿舍文化建设，营造良好的宿舍环境。第四，积极开展文体活动。
总之，作为一名兼职辅导员，我们既担负着给学生传授知识的角色，又承担对学生的管理工作。同时肩负着对学生的教育与德育双重的重任。做好兼职辅导员工作关系着学生学习生活的质量，关系着高校培养人才的质量。做好兼职辅导员工作是高校辅导员队伍建设的一個重要组成部分，同时也是一项长期的工作，势必需要我们投入大量的时间和精力。
关键词：专业课教师；兼职辅导员；学生管理
1高校兼职辅导员的重要性
目前，随着我国高等教育的快速发展，各个高校都在不断的进行扩招，使得高校在校生数目逐年增加。根据教育部相关文件显示，高校主要根据学生的人数来配备专职学生辅导员。高校配备专职辅导员和学生的比例为1：200。但是，由于扩招原因，很多高校专职辅导员和学生的比例严重失调，一般达到1：300左右。比如，我院学生人数为1700多人，专职辅导员只有5人，比例为1：340左右。这势必会给专职学生辅导员带来沉重的工作压力。另外，由于高校的学生管理制度的不断加强，对专职辅导员工作也提出了更高的要求。鉴于上述原因，现有的专职辅导员的工作越来越艰巨，已无法满足学校正常的学生管理工作的需求。为了加强高校学生的日常管理工作，减轻专职辅导员的压力，目前，很多高校都采取了从教师队伍中选拔一些年轻的优秀的专业课教师担任学生辅导员。因此，这就充分体现出了高校兼职辅导员的重要性。
2青年专业课教师任兼职辅导员的优势
2.1便于沟通和理解
从年龄的角度来看，高校教师和学生的年龄差距是比较明显的。在学生心目中，老师最是高高在上的，这势必会给教师与学生的沟通带来一定的困难。那么，青年教师在与学生交流中就占有极大的年龄优势。我们和学生年相差不多，彼此之间的代沟比较小，因此，我们可以利用自己年轻的心态，朝气蓬勃地精神面貌来拉近与学生的关系，跟学生们做更深入的情感交流。比如我们可以多参加班级学生组织的课外活动，主动去融入他们的活动中，渐渐淡化自己的老师身份，尽可能的让学生们感觉到你就是他们中的一份子，这样，学生们也会主动的与我们进行沟通和交流，便于我们对学生思想、生活、学习各个方面的全方位掌握。辅导员即是学生的管理者，更是学生的良师益友。
2.2双重任务有机结合
作为兼职辅导员除了在课堂上有机会与学生接触，在课下的学生生活中，也可以与学生进行学习内容、学习方法等全面的交流和探讨。青年教师能够结合自己对本专业的理解及学习方法，给予合适的指导。在自己业余时间比较充足的情况下，可以给学生补充一些书本上没有涉及到的一些专业知识和技能，利用空闲时间可以带领学生们上自习，培养学生自学意识。作为兼职辅导员，可以与各班的学习委员或班干部不定期的进行座谈，让他们把同学们的有关教与学方面的建议加以总结，从而反馈给辅导员，使教与学在融洽中进行，从而使教师教起来得心应手，学生学起来有的放矢。
3青年专业课教师任兼职辅导员的不足
3.1教学和管理的冲突
在学校学生管理工作中，要求辅导员在班级学生发生突发事件时，一定要第一时间赶赴现场进行处理。有些事情学校要把处理结果或者意见及对以后的预防处理措施及时通过会议传达给学生，这其中起到桥梁作用的就是辅导员，就需要辅导员能够及时参加会议。但是，如果兼职辅导员正在上课或者正在处理教学工作，就无法第一时间到达现场，也无法第一时间参加会议并传达学校的相关文件精神，导致兼职辅导员的班级管理工作的相对滞后，进而影响班级管理工作。
3.2事务繁杂，极易疲怠
教师的本职工作就是教学和科研工作。专业课教师任兼职辅导员，我们肩负这教学和学生管理双重任务。高校辅导员工作总体来说比较繁杂。使得兼职辅导员会陷入很多琐事当中去，影响到自身各个方面素养的提高和巩固。归根结底在学生管理工作中，只要是涉及到学生的工作就一定与辅导员有关系，使得兼职辅导员大部分时间都在忙着学生事务，而不能够很好的进行教学和科研工作，没有足够的时间和精力把教学工作和学生管理工作都做到实处。
4提高专业课教师任兼职辅导员的管理水平的措施
俗话说的好“打铁全凭自身硬”。想要做好学生管理工作就必须加强自身素质建设，主要是提高辅导员自身的综合素质，树立辅导员的权威，它是做好辅导员工作的基石。作为专业课兼职辅导员应该加强以下几个方面的工作。
（1）加强自身思想道德修养。在辅导员队伍中，专职辅导员全部都是从事思想道德教育方面的老师，而兼职辅导员大部分都不是专门从事思想道德教育方面的专业课老师。所以，兼职辅导员在自身思想道德修养方面就显得比专职辅导员较薄弱，就需要不断的加强自身思想道德修养。只有自己的思想道德修养达到一定的阶层，才能够更好的去指导和培养学生的思想道德修养，帮助学生树立正确的价值观和人生观。（2）建立突发事件快速反应机制。兼职辅导员在工作中，难免会出现教学工作和学生管理工作出现冲突的时候。比如，兼职辅导员正在上课，他所管理的班级出现了突发事件，需要辅导员及时地赶到事发地点。这个时候就发生了矛盾。作为教师，在上课途中是不能够随便终止教学活动，否则将被认定为教学事故。这种情况下，兼职辅导员就需要在班级里建立突发事件快速反应机制，如果辅导员不能够及时赶到现场，可以由班级的班委主持负责处理该事件，并实时向校领导汇报事件进展情况。（3）正确处理好辅导员工作和科研的关系。毕竟专业课教师，它的主要职能还是从事教学和科研工作。当担任了兼职辅导员后，无疑就会占用从事教学和科研工作的时间，这就需要兼职辅导员把学生管理工作和教学、科研工作合理的结合起来。做到在管理中做科研，在科研中学管理。（4）为班级营造良好的学习氛围。学习氛围关系到班级每个学生的未来学习情况。一个好的学习氛围是需要班级的每个学生去努力创造的，那么，在营造良好的学习氛围中，辅导员是起到了至关重要的作用。应主要从以下几个方面着手：第一，培养学生的学习兴趣，加强交流学习。可以经常以主题班会的形式，从专业的角度向班级学生介绍本专业的特点、发展、考研及就业情况，对学生的学习疑惑及学习方法加以指导。邀请成绩优异的学长学姐、已经毕业的优秀学生及在读研究生回校与学生开展学习经验交流。让学生们学习他们的学习方法。这些成功经验可以增强学生学习专业知识的兴趣，变被动学习为主动学习。第二，组织培训专业知识或技能竞赛，为学生提供展示自我的平台。不断鼓励学生积极参加国家、省市级、院系、班内举办的专业知识或者技能竞赛，提高学生学习专业知识的积极性，增加学生的知识面。通过这些活动的参与，学生可以弥补专业知识方面的不足，提高自身的综合素质。第三，加强宿舍文化建设，营造积极向上的宿舍文化氛围。宿舍是学生学习、生活的主要场所，同时，也是学生懒惰的摇篮。根据对学生的调查显示，目前，在当今信息化社会下，大部分都学都具备了电脑，大部分在宿舍的学生都是借助电脑进行娱乐活动，而不是学习。作为辅导员应经常深入宿舍了解学生思想动态和实际状况，对于不良现象应及时制止，抓好宿舍文化建设，营造良好的宿舍环境。第四，积极开展文体活动。
总之，作为一名兼职辅导员，我们既担负着给学生传授知识的角色，又承担对学生的管理工作。同时肩负着对学生的教育与德育双重的重任。做好兼职辅导员工作关系着学生学习生活的质量，关系着高校培养人才的质量。做好兼职辅导员工作是高校辅导员队伍建设的一個重要组成部分，同时也是一项长期的工作，势必需要我们投入大量的时间和精力。