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郭沫若先生对中小学生写好字有过这样的论述：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”然而，当代小学生书写不规范的现象非常普遍，培养良好的书写习惯，需要我们从方法训练和评价跟进等方面扎实开展工作。我们确立了面向全体学生的指导思想，明确了书写习惯培养努力方向和目标，概括为“三全”--“全员、全程、全域”。