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经济及管理类专业文理并招，致使学生入学时数学成绩差异较大。而作为独立学院，我院学生的教学基础相对薄弱，自主学习的能力和学习的自觉性都有待提高，因此必须进行高等数学课程的教学改革。选取教材时要遵循科学性、先进性和适用性原则：教学中，要重视教学方法与教材的研究。结合专业特点和学生的差异补充相关资料，突出数学的应用，突出“用数学”能力的培养，重视将数学的抽象理论与经济问题结合起来。