【摘 要】
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高效课堂,各种说法有很多,但究其本质也就是要提高课 堂上教与学的双重效率,就是要在一定的时间内(40 分钟),一 定的成本条件(教师的教学水平,全班同学的基础知识水平,学 生
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高效课堂,各种说法有很多,但究其本质也就是要提高课 堂上教与学的双重效率,就是要在一定的时间内(40 分钟),一 定的成本条件(教师的教学水平,全班同学的基础知识水平,学 生个人的学习能力、学习习惯、学习态度等)下,使学生达成知 识面的拓展更为广泛,知识点的理解更为深入,解决问题的能 力更为灵活的目标。如何构建小学数学的高效课堂,是每位教 师的必修课,我认为可以从以下几点去开展实践。
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