论文部分内容阅读
近年来,安徽医科大学依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文件精神,充分考虑大学生特点与实际情况,紧密结合医科学院教学的特点优化公共体育课程设置,使公共体育课程取得了长足发展和很好的效果。课程设置中也存在诸多亟待完善的地方。本文采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法与比较分析法等,从课程结构、课程内容、评价体系、师资队伍与场地设施等5个方面对安徽医科大学公共体育课程的设置情况进行调查分析,在此基础上针对性探讨安徽医科大学公共体育课程优化设计的对策。