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在教育改革的背景下,新课标对初中科学提出了新要求,要求教师引导学生通过对科学现象与规律的分析探索其本质,培养学生科学素养,而不仅是对科学知识的教授.实验是学生进行科学探索的首要途径,文章主要讨论教师应如何通过实验教学引导学生由表及里地探索科学本质,以供参考.
由表及里,探索科学本质——对初中科学实验教学的思考
【摘 要】
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在教育改革的背景下,新课标对初中科学提出了新要求,要求教师引导学生通过对科学现象与规律的分析探索其本质,培养学生科学素养,而不仅是对科学知识的教授.实验是学生进行科
【机 构】
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浙江省义乌市稠州中学 322000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年14期
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