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长信秋词五首（其一）
【唐】王昌龄
金井梧桐秋叶黄，
珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，
卧听南宫清漏长。
【注释】长信：汉代有长信宫，汉成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
【模拟练习】
1.王昌龄的诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？
2.《秋词》这首诗在表现手法上有何特点？
3.《相见欢》这首词中，“无言”和“独上”描写了怎样的人物形象和心境？
4.《相见欢》的第三句“寂寞梧桐深院锁清秋”中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。
5.《相见欢》中“离愁”是抽象、难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？
【参考答案】
1.诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求：井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。
2.表现手法是借景抒情，前三句写景，多重铺垫，后一句写人，水到渠成;借凄冷的深秋夜景、凄清的漏声表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，抒发了其孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。
3.“无言”并非真的无言，从一个“独”字便可看出，是无人共言。登“西楼”，词人可以东望故国。仅六个字，一下子简练地勾勒出主人公凄惋、悲苦的神态。
4.“锁”字为妙，它是实写和虚写的完美结合。实写是被软禁，虚写就是惆怅无处发泄。
5.“剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，新颖而别致。丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”，真切、深刻地表现了愁的多和挥之不去。“别是一番滋味在心头”，以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的内心深处，是一种独特而真切的感受。
【走近古诗词中的梧桐意象】
梧桐常常被古代文人用于诗文中寄寓情感，作为一种文学意象，它以多样内涵展现着中国古典文化的精神魅力。请为下面的古诗词语句搭配恰当的文化内涵。
1.梧桐识嘉树，蕙草留芳根。
2.寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。
3.昨夜霜风，先入梧桐。浑无处、回避衰容。
4.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
5.万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。
6.梧桐相待老，鸳鸯会双死。
文化内涵：
A.象征高洁的品格
B.传达悲秋的伤感忧怀
C.傳达闺怨的忧伤哀怨
D.传达内心的忧愁寂寞
E.伉俪情深的象征
F.意指故国故乡
【参考答案】
1.A
【唐】王昌龄
金井梧桐秋叶黄，
珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，
卧听南宫清漏长。
【注释】长信：汉代有长信宫，汉成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
【模拟练习】
1.王昌龄的诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？
2.《秋词》这首诗在表现手法上有何特点？
3.《相见欢》这首词中，“无言”和“独上”描写了怎样的人物形象和心境？
4.《相见欢》的第三句“寂寞梧桐深院锁清秋”中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。
5.《相见欢》中“离愁”是抽象、难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？
【参考答案】
1.诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求：井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。
2.表现手法是借景抒情，前三句写景，多重铺垫，后一句写人，水到渠成;借凄冷的深秋夜景、凄清的漏声表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，抒发了其孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。
3.“无言”并非真的无言，从一个“独”字便可看出，是无人共言。登“西楼”，词人可以东望故国。仅六个字，一下子简练地勾勒出主人公凄惋、悲苦的神态。
4.“锁”字为妙，它是实写和虚写的完美结合。实写是被软禁，虚写就是惆怅无处发泄。
5.“剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，新颖而别致。丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”，真切、深刻地表现了愁的多和挥之不去。“别是一番滋味在心头”，以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的内心深处，是一种独特而真切的感受。
【走近古诗词中的梧桐意象】
梧桐常常被古代文人用于诗文中寄寓情感，作为一种文学意象，它以多样内涵展现着中国古典文化的精神魅力。请为下面的古诗词语句搭配恰当的文化内涵。
1.梧桐识嘉树，蕙草留芳根。
2.寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。
3.昨夜霜风，先入梧桐。浑无处、回避衰容。
4.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
5.万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。
6.梧桐相待老，鸳鸯会双死。
文化内涵：
A.象征高洁的品格
B.传达悲秋的伤感忧怀
C.傳达闺怨的忧伤哀怨
D.传达内心的忧愁寂寞
E.伉俪情深的象征
F.意指故国故乡
【参考答案】
1.A