【摘 要】
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从小,我被灌输的是“成绩很重要,某人很突出”.出国留学后因为搞的是学习心理学研究,所以与当地小学和中学开始了频繁的联系.让我深感疑惑的是,在这些学校里不可以提“成绩”
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从小,我被灌输的是“成绩很重要,某人很突出”.出国留学后因为搞的是学习心理学研究,所以与当地小学和中学开始了频繁的联系.让我深感疑惑的是,在这些学校里不可以提“成绩”二字,老师和家长也从来不说向谁学习之类的话.如果不说成绩,怎么让学生有学习的目标呢?我带着这个疑问在当地学校里进行了长期的研究,通过观察和咨询,终于明白:如果经常提“成绩”,学校就会形成互相比较甚至攀比的风气,老师和学生就会以功利为重,因而逐渐偏离教育和学习的本质;所以,在学校里应把“成绩”更换为“学力”,它是结合了学习的能力和学习的结果(成绩)的新名词.
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