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儿子东东自出生以来,一直在我和丈夫这两位贴身保姆的百般呵护下，过着“饭来张口，衣来伸手”的少爷生活。特别是从上小学以来，削铅笔，准备课本、作业，整理房间，甚至准备第二天穿的衣服，一直都是我和他爸爸“大包干”。渐渐地，我们发现，我们为儿子做得越多，儿子仿佛就变得越来越小，如今已经7岁的他，生活自理能力差得一塌糊涂。
（儿子旁白：妈妈说我越来越小？哼，既然他们会把什么事都做好，我还管那么多干吗？不如多玩一会了。）
最让我头疼的是，每到节假日，儿子精力异常充沛，要么满屋子跑来跑去，上窜下跳；要么对着墙壁练散打，留下了无数个手脚丫子印。时而将书包里的教科书、作业本、文具统统摊在床上办展览；时而又把篓子里的玩具全都倒在地板上做“买卖”；时而又把枕巾和床单从床上扯下来当彩旗和战袍……简直是“孙悟空大闹天宫”。不出半个小时，好不容易才收拾整齐的房间就被他糟蹋成了“垃圾场”，让人目不忍睹。
作为母亲的我，每天周而复始地在他的“狗窝”里劳作，不免积蓄了一肚子的怨气，心想让儿子老这样下去是不行的，干脆叫他自己来干，让他好好感受一下收拾凌乱房间的辛苦，扭转他乱丢东西的坏习惯。
（儿子旁白：叫我收拾房间？不干！为什么？不会。学？那多累啊！）
碰了个大钉子，我很不爽，小样，不信我还治不了你了！脑筋一转，想出个办法。
一天吃过晚饭后，我对正在埋头玩玩具的儿子说：“东东，我们来玩个游戏好吗？”
东东一听说做游戏就来精神了，问：“做什么游戏呀？”
“把你的玩具篓子拿过来，我们来玩‘捉鱼’的游戏。”
“捉鱼？我们家哪里有鱼呀？”儿子瞪着大眼睛，十分迷惑地问。
“我们把地上的玩具都当作是鱼，我和你比赛看看谁捉得多，好吗？”
（儿子旁白：妈妈居然向我挑战？哈哈，这个游戏有意思！）
儿子非常爽快地应承了，只见他迅速地跑前跑后捉起了“鱼儿”，不一会儿就汗流浃背了，可他依旧干得热火朝天。看他如此认真卖力，我悄悄地放慢了自己“捉鱼”的速度，好让小家伙感受到胜利的喜悦。大约过了十分钟左右，儿子就把两个玩具篓装得满满的了。我赞赏他的同时也给他颁发了一张“捉鱼冠军”的小红奖状，儿子顿时得意忘形起来，跑到他爸爸面前骄傲地炫耀一番。
趁儿子的兴致正浓，我又对他说：“我们再来玩一个叫‘兔子回家’的游戏吧，你学习的书本和用具就是‘小兔子’，书包就是它们住的‘房子’，妈妈在一旁数数，数到50下时，看你能不能让它们全部整齐地回到房子里？”“好啊。”说完，儿子就在我的数数声中紧张地找寻着那些“迷路的兔子”，然后将找到的“兔子”有条不紊地按大小、类别的不同，整齐地搬进书包的各个层面里。
最后，我们还分别拿来抹布和拖把，一边合唱着“洗——刷刷，洗——刷刷……”，一边同心协力把房间从里到外，上上下下仔细地擦洗了一遍。看到儿子那利利索索的动作，我突然间明白了，其实小家伙并不是不会收拾房间，而是一种依赖心理在作怪。
一个小时后，一个乱七八糟的“小狗窝”换了模样。看着几乎能映出人影的地面、叠得整整齐齐的床铺、摆放得错落有序的玩具和学具，儿子擦着额头上的汗珠，很有成就感地感叹道：“妈妈，我们收拾的房子好干净整洁啊！”
“是啊，这样干干净净的多好！如果像你平时那样，东西扔得到处都是，家里乱糟糟的，不但自己看着不舒服，而且有客人来了也是很丢人的呀，是不是？”
（儿子旁白：妈妈说的有道理，整齐的房间比乱糟糟的房间好看多了！唉，我的腿也跑疼了，光收拾自己房间就这么累，妈妈平时做那么多家务一定更辛苦。我以后可不能再乱扔东西了。）
从此以后，儿子“大闹天宫”的坏毛病彻底改掉了，每次写完作业时，他会把书和本子好好地放进书包里；每次玩完的玩具，也自觉把它放回指定的柜子里；每天晚上睡觉前，他还像工厂里的产品质量监督员那样，对房间物品的摆放正确与否做最后一次细致的检查呢！更令我惊喜的是，儿子在空暇时，还会动手制作一些漂亮的手工作品，精心地把自己的小天地装饰得像童话王国一般！
点评：
一个儿童教育专家说过这样的话：“通常一个邋遢的孩子都有一个酷爱整洁的妈妈；一个磨磨蹭蹭的孩子都有一个雷厉风行的妈妈；一个爱忘事的孩子都有一个记忆力好的妈妈……”可见，孩子的很多坏习惯大都是父母不正确的教养态度和作法所造成的。孩子在一天天长大，该由孩子做的事情，一定要让孩子自己努力完成，父母如果总是去包办或者代替孩子去做某种事情，孩子就会变得越来越懒惰，越来越没有责任心。
面对孩子凌乱的房间，如果父母对孩子发出强制性的整理命令，会使孩子觉得收拾房间是一种有压力的工作，产生抵触思想。正确的方法是顺从孩子好玩的本性，让他们感到整理房间像是在玩游戏一样，这样必将会提高孩子劳动的兴趣。有时还可以同时播放一些欢快的音乐，孩子情绪愉悦，积极性自然增高。教孩子收拾房间是如此，做其它事情，也是如此。
（儿子旁白：妈妈说我越来越小？哼，既然他们会把什么事都做好，我还管那么多干吗？不如多玩一会了。）
最让我头疼的是，每到节假日，儿子精力异常充沛，要么满屋子跑来跑去，上窜下跳；要么对着墙壁练散打，留下了无数个手脚丫子印。时而将书包里的教科书、作业本、文具统统摊在床上办展览；时而又把篓子里的玩具全都倒在地板上做“买卖”；时而又把枕巾和床单从床上扯下来当彩旗和战袍……简直是“孙悟空大闹天宫”。不出半个小时，好不容易才收拾整齐的房间就被他糟蹋成了“垃圾场”，让人目不忍睹。
作为母亲的我，每天周而复始地在他的“狗窝”里劳作，不免积蓄了一肚子的怨气，心想让儿子老这样下去是不行的，干脆叫他自己来干，让他好好感受一下收拾凌乱房间的辛苦，扭转他乱丢东西的坏习惯。
（儿子旁白：叫我收拾房间？不干！为什么？不会。学？那多累啊！）
碰了个大钉子，我很不爽，小样，不信我还治不了你了！脑筋一转，想出个办法。
一天吃过晚饭后，我对正在埋头玩玩具的儿子说：“东东，我们来玩个游戏好吗？”
东东一听说做游戏就来精神了，问：“做什么游戏呀？”
“把你的玩具篓子拿过来，我们来玩‘捉鱼’的游戏。”
“捉鱼？我们家哪里有鱼呀？”儿子瞪着大眼睛，十分迷惑地问。
“我们把地上的玩具都当作是鱼，我和你比赛看看谁捉得多，好吗？”
（儿子旁白：妈妈居然向我挑战？哈哈，这个游戏有意思！）
儿子非常爽快地应承了，只见他迅速地跑前跑后捉起了“鱼儿”，不一会儿就汗流浃背了，可他依旧干得热火朝天。看他如此认真卖力，我悄悄地放慢了自己“捉鱼”的速度，好让小家伙感受到胜利的喜悦。大约过了十分钟左右，儿子就把两个玩具篓装得满满的了。我赞赏他的同时也给他颁发了一张“捉鱼冠军”的小红奖状，儿子顿时得意忘形起来，跑到他爸爸面前骄傲地炫耀一番。
趁儿子的兴致正浓，我又对他说：“我们再来玩一个叫‘兔子回家’的游戏吧，你学习的书本和用具就是‘小兔子’，书包就是它们住的‘房子’，妈妈在一旁数数，数到50下时，看你能不能让它们全部整齐地回到房子里？”“好啊。”说完，儿子就在我的数数声中紧张地找寻着那些“迷路的兔子”，然后将找到的“兔子”有条不紊地按大小、类别的不同，整齐地搬进书包的各个层面里。
最后，我们还分别拿来抹布和拖把，一边合唱着“洗——刷刷，洗——刷刷……”，一边同心协力把房间从里到外，上上下下仔细地擦洗了一遍。看到儿子那利利索索的动作，我突然间明白了，其实小家伙并不是不会收拾房间，而是一种依赖心理在作怪。
一个小时后，一个乱七八糟的“小狗窝”换了模样。看着几乎能映出人影的地面、叠得整整齐齐的床铺、摆放得错落有序的玩具和学具，儿子擦着额头上的汗珠，很有成就感地感叹道：“妈妈，我们收拾的房子好干净整洁啊！”
“是啊，这样干干净净的多好！如果像你平时那样，东西扔得到处都是，家里乱糟糟的，不但自己看着不舒服，而且有客人来了也是很丢人的呀，是不是？”
（儿子旁白：妈妈说的有道理，整齐的房间比乱糟糟的房间好看多了！唉，我的腿也跑疼了，光收拾自己房间就这么累，妈妈平时做那么多家务一定更辛苦。我以后可不能再乱扔东西了。）
从此以后，儿子“大闹天宫”的坏毛病彻底改掉了，每次写完作业时，他会把书和本子好好地放进书包里；每次玩完的玩具，也自觉把它放回指定的柜子里；每天晚上睡觉前，他还像工厂里的产品质量监督员那样，对房间物品的摆放正确与否做最后一次细致的检查呢！更令我惊喜的是，儿子在空暇时，还会动手制作一些漂亮的手工作品，精心地把自己的小天地装饰得像童话王国一般！
点评：
一个儿童教育专家说过这样的话：“通常一个邋遢的孩子都有一个酷爱整洁的妈妈；一个磨磨蹭蹭的孩子都有一个雷厉风行的妈妈；一个爱忘事的孩子都有一个记忆力好的妈妈……”可见，孩子的很多坏习惯大都是父母不正确的教养态度和作法所造成的。孩子在一天天长大，该由孩子做的事情，一定要让孩子自己努力完成，父母如果总是去包办或者代替孩子去做某种事情，孩子就会变得越来越懒惰，越来越没有责任心。
面对孩子凌乱的房间，如果父母对孩子发出强制性的整理命令，会使孩子觉得收拾房间是一种有压力的工作，产生抵触思想。正确的方法是顺从孩子好玩的本性，让他们感到整理房间像是在玩游戏一样，这样必将会提高孩子劳动的兴趣。有时还可以同时播放一些欢快的音乐，孩子情绪愉悦，积极性自然增高。教孩子收拾房间是如此，做其它事情，也是如此。