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【摘 要】
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成果导向教育是上世纪90年代美国流行的教育改革思潮。这种教学理念强调“倒序课程设计”方式,在教育改革与课程设计中发挥着重要作用。本文立足于《高分子化学与物理》课程,
【机 构】
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华侨大学材料科学与工程学院,泉州信息工程学院发展规划处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年17期
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