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随着新课改的不断深入，初中科学课程已经成为初中教育中一门不可缺少的课程，它的主要任务是让学生们了解科学，提高国民的科学素养。从某种意义上来说概念是一个学科的基本组成单位，是科学理论的精髓，也是思维过程的核心。本文从概念教学的意义，概念教学中的问题和概念教学的有效实施三个方面来谈谈如何提升初中科学概念教学的有效性。