论文部分内容阅读
目的了解西藏地区大学生心理控制源现状。方法采用相关量表对西藏大学4个年级的183名本科生进行调查。结果西藏地区大学生在心理控制源内控性维度上得分最高，在内控性、有势力的他人维度上与常模有显著性差异；不同民族大学生在有势力的他人维度上存在显著性差异；班干部与非班干部、不同年级学生在机遇维度上存在显著性差异。结论西藏地区大学生心理控制源倾向于内控性，民族、年级以及是否为班干部对其心理控制源有一定影响。