【摘 要】
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通过教学经历,结合现行职教教学原则及我国高职学生的特点,归纳总结了如何正确评价我国高职英语课堂教学的模式,探讨了教学中主体地位的确立,同时提出教师授课后自我评定的几
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通过教学经历,结合现行职教教学原则及我国高职学生的特点,归纳总结了如何正确评价我国高职英语课堂教学的模式,探讨了教学中主体地位的确立,同时提出教师授课后自我评定的几点要求。
Through the teaching experience and the current teaching principles of vocational education and the characteristics of the students in higher vocational colleges in China, this paper summarizes how to correctly evaluate the pattern of English teaching in higher vocational schools in China, discusses the establishment of the dominant position in teaching, and proposes the self-assessment A few requests.
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