【摘 要】
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党的十九大报告指出,要优先发展教育事业,以立德树人为根本任务。根据此要求,教师在大学英语拓展课(英语文学)的教学实践工作中,除了常规的教授语言知识和文学知识外,兼具培养学生健康的人文素养、健全的人格思想及正确的三观。从当前课程思政这一精神入手,利用跨文化交际法,挖掘研究了大学英语课程(英语文学)蕴含的思想政治教育资源,体现了信息时代线上线下课堂思政建设的具体实践和做法。
【基金项目】
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外研社项目:跨文化交际和批判性思维视角下中国文化输出的实践与研究(110-441219012),西安理工大学教改项目:大学英语SPOC极爱学模式研究与实践(xjy1907),跨文化交际视域下大学英语创新教学研究(xjy2048)的资助。
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党的十九大报告指出,要优先发展教育事业,以立德树人为根本任务。根据此要求,教师在大学英语拓展课(英语文学)的教学实践工作中,除了常规的教授语言知识和文学知识外,兼具培养学生健康的人文素养、健全的人格思想及正确的三观。从当前课程思政这一精神入手,利用跨文化交际法,挖掘研究了大学英语课程(英语文学)蕴含的思想政治教育资源,体现了信息时代线上线下课堂思政建设的具体实践和做法。
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