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随着计算机技术的发展，多媒体技术应用于课堂教学已经日趋成熟。在教学中，多媒体集文字、图像、动画、影像于一身，可以动态形象地展示一些现象，揭示一些原理，创设情景，渲染氛围，极大地提高学生的积极性，提高课堂效率，成为课堂上不可或缺的因素。但现实中多媒体技术的应用往往不合理，笔者认为，在多媒体教学中应该注意这样几种关系。