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在小学语文教学过程中，新课程改革为语文课堂教学注入了全新的教学思想和教学理念，使得广大小学教师在教学过程中及时的更新了教学理念，改变了传统的教学模式，并取得了显著的教学效果。但是在实际的教学过程中我们还应该清楚的认识到，新课程改革实施中我们逐渐步入了很多新的误区，需要我们对改革过程中经验和教训进行全面的总结，从而更好指导小学语文教学活动。本文主要结合作者的教学经验，就不小学语文新课程改革中的得与失进行了全面的分析，希望通过本次研究对更好的促进小学语文课堂教学改革有一定的帮助。