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基于“传感器技术”课程教学中的问题,利用大数据技术,联合校企合作企业,引入OBE理念,助力“传感器技术”课程教学改革与创新,合理调整教学内容,改进教学方法,优化课程考核方案,激发学生的学习兴趣,努力提高学生学习的积极性和主动性,重视实践教学,提升教学效果和教学质量。
基于大数据技术的高职院校“传感器技术”课程改革研究
【摘 要】
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基于“传感器技术”课程教学中的问题,利用大数据技术,联合校企合作企业,引入OBE理念,助力“传感器技术”课程教学改革与创新,合理调整教学内容,改进教学方法,优化课程考核方
【机 构】
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长春金融高等专科学校
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
：
2019年吉林省高教学会高教科研项目“基于大数据技术定制金融类高职院校‘传感器技术’课程改革研究”(项目编号:JGJX2019D626)
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