【摘 要】
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随着素质教育的全面推进,篮球成为人们闲暇之余最喜欢的体育运动之一。高校篮球教学对于提高学生的身体素养,促进学生健康发展有着重要的作用,但在实际教学中,存在着教学模式单一、落后,学生在学习篮球的过程中缺乏交流、体能不达标,使得高校的篮球教学止步不前。此外,由于篮球训练的模式较为单一,导致学生篮球训练的效果不尽人意。对于高校篮球教学中出现的问题,篮球教师应制定相应的解决方案,根据学生的实际水平,制定出针对性的教学策略,引导学生进行积极地探究和学习,掌握篮球的技巧。
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随着素质教育的全面推进,篮球成为人们闲暇之余最喜欢的体育运动之一。高校篮球教学对于提高学生的身体素养,促进学生健康发展有着重要的作用,但在实际教学中,存在着教学模式单一、落后,学生在学习篮球的过程中缺乏交流、体能不达标,使得高校的篮球教学止步不前。此外,由于篮球训练的模式较为单一,导致学生篮球训练的效果不尽人意。对于高校篮球教学中出现的问题,篮球教师应制定相应的解决方案,根据学生的实际水平,制定出针对性的教学策略,引导学生进行积极地探究和学习,掌握篮球的技巧。
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