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在初中教学中历史学科的人文性非常强，历史课程的学习对学生的品德、思想都有着极大的影响。历史能帮助学生提高修养、培养品性。而在初中教学过程中，班级的管理工作也非常的重要，在学校教育中班级是学生活动的基本单位，好的班级管理能带动学生的学业以及思想成长。如果将历史学科的优越性与班级管理工作进行融合，将会使班级管理的效率有所提高。在进行班级管理过程中用历史思想唤醒学生良好的思维品德，将使班级管理工作更加具有创新性，上升到一个人文化、科学化的水平中。