【摘 要】
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国外一些国家早就在培养学生的独立生活能力、自主学习能力、适应社会的生存能力等方面进行了大量的研究和实践.反观我国农村教育管理现状,生源面积广、管理难度大,在培养学
【机 构】
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广州市增城区石滩镇江龙学校 广东 511328
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国外一些国家早就在培养学生的独立生活能力、自主学习能力、适应社会的生存能力等方面进行了大量的研究和实践.反观我国农村教育管理现状,生源面积广、管理难度大,在培养学生自我管理能力上还存在很多问题.因此,教师要从实际情况出发,为学生创设良好的学习环境,让他们在互帮互助中提高综合能力.同时,教师还要以身作则,为学生树立榜样,逐步让他们形成良好的学习习惯和生活习惯,逐步提升学生的自我管理能力.
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