【摘 要】
：
本文主要以小学低年级写字教学与书法教学的关系为重点进行阐述,结合小学低年级写字教学的现状为主要依据,从学会欣赏书法,是学生写好字的前提、学会书法基本笔画,是学生写好
【机 构】
：
江西省南昌市珠市学校 江西南昌 330009
论文部分内容阅读
本文主要以小学低年级写字教学与书法教学的关系为重点进行阐述,结合小学低年级写字教学的现状为主要依据,从学会欣赏书法,是学生写好字的前提、学会书法基本笔画,是学生写好字的基础、学会处理书法结构,是学生写好字的关键这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的写字质量,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础.
其他文献
在英语教学中,我经常发现这样一个令人头疼的现象:我们一个单元有时才学习8个新单词,但是学生对这些单词的掌握情况却不尽人意.比如:有的学生认识了单词的“外壳”,却记不住
当今社会是信息化快速发展的社会,在信息时代的背景下,人们的生产生活变得更方便快捷,人们的生活水平不断提高。信息时代的来临同时也给中职学校的图书馆带来了新的机会和契
以“问题”来引导教学,用“问题”牵引出更多的疑惑,如同游戏闯关,环环相扣,以“发现”问题,激发学生的兴趣,用“解决”问题培养学生的能力.
在学生成长的过程当中,对学生的兴趣爱好的培养极其重要,而如何才能让学生对英语产生兴趣了,就需要在日常当中培养学生用英语进行沟通.根据小学生自身的特性,全面培养小学生
针对中职学生在专业课学习中缺乏兴趣,抬头率低,且低分不在少数的现状,专业课教师在找到学生问题症结的同时,也需要反思自己的课堂教学方法,从而增强学生对专业的兴趣,提高对
硅谷总是领先IT业界,硅谷总是创造奇迹,硅谷总是让全世界为之兴奋。硅谷的一家小微企业一夜之间让全球为之喝彩,再一次让硅谷誉满天下。这就是Instagram公司。Instagram创造
对于中职德育课程来说,与信息技术进行整合,是从德育课程教学的需求上提出来的。因此,在实际教学中教师要确定准确的教学环节,选择教学内容,激发学生的学习兴趣,运用软件,保
随着我国教育事业的不断发展,在重视小学数学教学成果的同时,对培养学生的思维能力也给予了高度的重视,并且对教师提出了新的教学要求.教师在教学过程中,要将传统的教学模式
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学
目前中职学生普遍存在的问题就是不敢表达,特别是在公共场合流畅清晰地表达自己的意见和观点。作为一名教育工作者,不要因为学生的种种缺点而抱怨、消极对对待教育工作,而是