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在初中生物教学中,如何创设情景,大力提高学生自主、探究、合作、交流的积极性和主动性,组织学生进行主动有效地学习,是进行生物课堂改革的关键所在.
浅析怎样在初中生物教学中培养学生的自主学习意识
【摘 要】
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在初中生物教学中,如何创设情景,大力提高学生自主、探究、合作、交流的积极性和主动性,组织学生进行主动有效地学习,是进行生物课堂改革的关键所在.
【机 构】
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吉林省通化市第二十中学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年10期
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