论文部分内容阅读
当前我国高等教育事业蓬勃发展,如何调动辅导员工作的积极性,推动辅导员工作的标准化、规范化,是现阶段辅导员队伍建设和高教思政工作的题中应有之义.如今,随着《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称“标准”)的出台,辅导员应如何参照标准提升工作技能,值得深思.本文力图从标准本身入手,并从大连交通大学辅导员队伍发展现状出发,对辅导员工作创新进行剖析和探讨.