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本文基于学生学习语文时受到生活阅历、学习经验局限而产生学习困难的现状,论述教师应该适时地"穿插引进"相关的教学资料,从而帮助学生克服困难,优化学习效果。
例谈小学语文教学中的“穿插引进”
【摘 要】
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本文基于学生学习语文时受到生活阅历、学习经验局限而产生学习困难的现状,论述教师应该适时地"穿插引进"相关的教学资料,从而帮助学生克服困难,优化学习效果。
【机 构】
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江苏省无锡市后宅中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年1期
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