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19世纪中叶，民众高等学校正式列入丹麦的教育制度并成为其重要的特色，倡导者为丹麦教育家格龙维。丹麦民众高等学校的影响深远，波及北欧的大部分国家，其中在“活的语言”、“生活教育”、“民办公助”等方面突显出其重要特色，给世人留下了宝贵的经验，同时也对我国深化教育改革和发展农村教育事业具有重要的借鉴意义。