论文部分内容阅读
心理健康是地方课程,如何落实近年来党中央国务院关于心理健康教育的政策法规、践行学生发展核心素养,实现立德树人的目标和培养健全性格的人,依据学生的身心发展规律,把国家的这些要求融入到心理健康教育课程中,保证心理健康教育课程的科学性、针对性和实用性,是心理健康教育工作者所期待的.本文从中小学心理健康课程的研发和实施两个方面提出相应的对策和建议.