【摘 要】
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随着理综在高考中重要程度的日益凸显，对于高中理科所开展的教学方式所讲究的科学性和有效性也引起了越来越多层面的关注。其中，高中物理作为高考理科综合考试内容的重头戏也在
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随着理综在高考中重要程度的日益凸显，对于高中理科所开展的教学方式所讲究的科学性和有效性也引起了越来越多层面的关注。其中，高中物理作为高考理科综合考试内容的重头戏也在高中物理的教学中显示出了不同于其他高中学科的教学和学习方面的重要性。本文旨在通过分析高中物理教学中所存在的误区和不合理的因素，通过解决问题的方式来探寻一条增强高中物理教学的新路径，以及在高中新课程思想和提高素质教育的基础上，提高学生对高中物理学习的动力和效率。
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