【摘 要】
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运算能力是数学的基本能力之一。但在教学过程中,由于一些教师对运算能力的理解不太准确,将其仅仅等同于运算技能,以致学生的运算能力长期处于低水平。新课程高中数学教学应
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运算能力是数学的基本能力之一。但在教学过程中,由于一些教师对运算能力的理解不太准确,将其仅仅等同于运算技能,以致学生的运算能力长期处于低水平。新课程高中数学教学应该把运算作为数学教学的一个首要目标,并且把运算能力的培养与数学思想的渗透紧密地结合起来,这样才能有效地提升学生的整体能力,促进新课程改革的顺利发展。
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