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在接受义务教育的过程中,从小学到高中,"问题学生"是每个发展阶段都客观存在的群体,而小学教育是学生成长的基础阶段,是良好品行养成的最好时期,良好的品行有利于健全学生的人格,对学生以后的健康成长至关重要,所以针对"问题学生"从小学开始纠正这些"问题"非常必要。下面本文通过分析这些问题产生的原因和管理现状,来针对性的研究教育对策,让学生得以健康成长。