极限概念与微积分史结合教学的研究与实践

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结合微积分史引入极限概念,以增强学生学习兴趣,使学生认识到高等数学充满激情的一面;通过层层设疑,将其概念分解成两个层次和两个小单元.逐层剖析展开,揭示极限概念的本质。
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