论文部分内容阅读
目的：探讨早期长程跑步运动对新生期大鼠反复惊厥发作引起的学习记忆障碍的干预作用。方法：18只8日龄（P8）SD大鼠依据随机数字表法分成空白对照组（CONT）、惊厥组（EXP1）及惊厥加运动训练组（EXP2），每组各6只。适应性喂养1天后，EXP1组和EXP2组于P9吸入三氟乙醚诱导惊厥发作，连续诱导7d，CONT组同样操作但不吸入三氟乙醚。三组大鼠于P58—P64进行水迷宫测试以检测各组大鼠的学习记忆能力，其间于P16—P57 EXP2组大鼠进行跑台运动训练。结果：①水迷宫定向航行实验显示：三组大鼠水迷宫