“等待”只为茨藜花开别样红——小学歌唱教学有效性的思考

• 作 者: 吴静女
• 机 构: 浙江省奉化江口中心小学
• 出 处: 中小学音乐教育
• 发表日期: 2011年6期
• 关键词: 小学 歌唱 教学的有效性 课堂上 音乐 民族 含义 过程 布依

田角、山头随处可见的茨藜花是那么的平凡,布依人却视她为民族之花,可见茨藜花的魅力不凡,就如一节好课那样,平凡中透着深刻的含义.歌唱教学的有效性是我一直所追求的,渴望在音乐课堂上让孩子们自信地歌唱,发自内心深情赞叹美丽的茨藜花,于是就有了一试再试的“煎熬”,虽过程很漫长,但一路的“等待”终于换来茨藜花绚丽的绽放.