【摘 要】
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随着科技的不断进步和发展,我国的互联网信息技术也突飞猛进,人们对于信息的需求也越来越大。就我国目前情况而言,大部分的初中都开设了信息技术教学课程,也让不少学生掌握了
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随着科技的不断进步和发展,我国的互联网信息技术也突飞猛进,人们对于信息的需求也越来越大。就我国目前情况而言,大部分的初中都开设了信息技术教学课程,也让不少学生掌握了基本的技术操作手段,然而不容忽视的是,在教学模式上还存在大量的不足之处,这些都阻碍了初中学生掌握新科技手段的步伐。初中信息技术课程是一门基础的信息教学的课程,对于学生的实践能力锻炼比较多。当前我国的初中信息技术课程仍然还存在许多的不足之处,因此加强对于初中信息技术教学课程模式的设计是非常必要的。
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