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期刊论文
初中数学教学中多元化评价的运用
初中数学教学中多元化评价的运用
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wendiii
【摘 要】
:
评价是老师对学生学习成果的反馈,是师生交往活动的一个过程.随着新课改的实行,教师需要遵循新的教学评价观.合理的评价能够为学生指明前进的方向,让学生的学习更上一层楼.本
【作 者】
:
沙睿
【机 构】
:
长春市第五十六中学 吉林 130022
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
初中数学
多元化评价
策略运用
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评价是老师对学生学习成果的反馈,是师生交往活动的一个过程.随着新课改的实行,教师需要遵循新的教学评价观.合理的评价能够为学生指明前进的方向,让学生的学习更上一层楼.本文主要探讨的是如何在初中数学教学中运用多元化评价.
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