【摘 要】
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第一招:分阶段、分层次、分系列介绍介绍数学发展史,是激发学生数学学习兴趣的有效方法之一.rn农村孩子的课外阅读层次较低,知识视野较窄.我根据这一特点,在七年级学生入学时
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第一招:分阶段、分层次、分系列介绍介绍数学发展史,是激发学生数学学习兴趣的有效方法之一.rn农村孩子的课外阅读层次较低,知识视野较窄.我根据这一特点,在七年级学生入学时,进行了数学史介绍“三个一”活动:老师办一次专题黑板报,学生进行一次阅读搜集整理,师生同台举办一次故事会.随着数学教学活动的不断深入,我又将数学史分成一些系列:中外数学家小史及趣闻轶事;数学发展史;数学领域内的各类奇闻掌故.
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