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优化教学设计包括教师自身教研水平设计的提升、教师在课堂上表现的教学水准、教师对小学生思想和价值观的启蒙。这三个方面都是从教师自我出发、以学生为主体对语文教学中提高教学和学习有效性的具体展现。本文通过对教学设计的探讨、师资力量的本源、师生之间的交流和学生思想的启蒙对语文学习展开论述。一、提高教师教育水平提高小学语文教学的有效性,关键在于提高小学老师自身的教学水平。